给导员的介绍信 第1篇
尊敬李的老:师
您!好
这是第一给次写您，信很喜欢这表种达心的情方式用，最统的纸传和。笔相信少不大的同学都在一慨感时间过得快很，转眼，间我们已走过了一经学期个。用样的一封这总结信这学期一的生活也还许够不充分但，是高兴您能很成我为的倾听，谢谢者!
一直以，来在我心你里仅是我不的们辅员，也是我导们朋的友作。为导辅在生活员上学习你给上我与很多的们帮助与照顾，别是特大在一刚始的时开候，那个我们在对还这个着校感到陌生的时候园，你我对的关们心帮助，和我都深的感受深到得，学期后的一天我今真的怀心激感!是作为但朋友我更多的是，为想你做点什么但是每当这，想的样候，时我无却下手从，一直都我在等是着你有事来找，我不懂却如得何主动为你分担。这是去我直一想改进的地要，希望方新的一在个期里我学做会的好。更说你
见了我们的*长，成实其我们也直关一着你注的改变。你于的我一印象第是名一风正茂的年华轻，人渐地渐发你其现是实一成位稳重的老熟。但是师我道知任何，都有事两面，知道老我背后师也受着很承的大压，力不竟我不们是全都部好听话是，的们总我或是或少多老给师添了不必要的麻加烦和烦恼我觉。人得人的跟维思想跟都法差异，有所以是所不的付有出会都到得所有的人肯定但是，看不见代不表不它在存只要凡事，做到，位得对良心起就行，有好了事不多值去在乎。得说么多，都是这望老师希后以继做好自己续，坚持自己原则，的的你大好家都看见得。
还得刚记进大时，一学都切么那新奇，切都那一令人么奋，随兴着*训的结，一束切都也随之而慢会慢平静地来，大下家逐渐发现大学生并活不总是兴与奋情，激更是多淡与按部平班。回想起就来现发许有时多都不知间所措，许多时有都在间舍里床上宿过度，有多时许间都在qq用的上闲，聊许多有时都间在宿扯谈舍。一期过去了学，突发然自现没有己认真读过本书，几然虽们大学里的图书我馆很有的藏书；多突然发现自己有没到东学，虽然大学里西有很多可以的习学东西好。东多西觉还没感来得学就及已过经了去有，很多的东西有把没握好，后已经悔不谈了。上来到学大有没学上的习力了压没有父母的，叨了唠没有，老盯师着我自上了习反而会，感到无适所，会从感到活生没了目标，但有是，我白，我的明生人正的真开始了，为因学大一是自我个育、教自管我、理自我成的长程过，此从我须自己决定必己自生活的。刚进刚入学，就大刚象出笼飞的鸟小有，由了，却自没
了依靠，想自地由飞却，
没有硬的坚羽。大学翼是就要我为打们造副一击搏长的翅空。相膀信着随时间的移推经，自过己的努力，们我舒谠适的里切的一会，现发自己经在不知已觉中不长，不成但会学了照自顾己也学会，关心、谅解和了容包人他。
责任，不并别是给人，而的自己成熟是思想内的的定。我都说自们己大了，长都说己成自了熟但，我得觉，02的岁我们是一只假象的种熟。我们成对己父母自有具远永无法都卸推的责，但任是我却们无为在堕与当中放弃落了担承的使命。们的我父母旧仍我对宠们有爱加仍旧，对我们充希满望，仍对旧我们叮嘱咛，咐可是们我?呢是否欠亏了他什么?们就我是深自深的其中责个。一以后的日在里子 我想， 了要除努力学知识外，好要懂得增更自强的己任责感，一个有责做感任的人在一方面都哪重。要最
，很感谢后李老师这一学以期来照的顾与心关希，我望能为成您的学生，好也希望您能为成们我人的生师导!
给导员的介绍信 第2篇
介绍信是用来介绍联系接洽事宜的一种应用文体，是应用写作研究的文体之一。是机关团体、企事业单位派人到其他单位联系工作、了解情况或参加各种社会活动时用的函件，它具有介绍、证明的双重作用。使用介绍信，可以使对方了解来人的身份和目的，以便得到对方的信任和支持。
尊敬的领导：
您好!
首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我校学生XXX的介绍信!
在大学里，该生依然相信知识是最重要的，大学科班学习是获取各学科基础知识和法学专业知识的方式。他经常庆幸自己身处综合型大学可以徜徉于知识的海洋，汲取不尽的养份，使自己的学识之树能茁壮健康成长。他十分珍惜在校的学习时间，不断从各个方面完善自己。他刻苦攻读专业知识，每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习，并多次获得奖学金。大学四年认真学习了本专业的理论与实践知识。熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。
大学是衔接社会的平台，除了学习之外，还有很多大学生应该具备的能力需要培养。从大一进校开始，该生就把大量课余时间投入到了社会实践、社会工作，自入校以来，经同学选举，他担任了班长一职，任职以来，他积极配合校、系团委的各项工作，多次被评为校优秀干部。通过参加各种实践活动，培养了他较强的工作能力，组织领导能力和良好的合作精神，培养了自己较强的集体主义责任感和荣誉感，善于沟通、积极主动、认真、踏实及动手能力强。
影响一个人工作能力和成就一个人事业还有其他因素，比如举止、性格、兴趣、爱好。该同学在平常生活中注意自己的谈吐、举止，积累与他人沟通的经验，争取做到：“今天的我比昨天的我做的好!”还有友善真诚是他待人态度，顾全大局是他处世风格，乐观豁达是他的个性特征，且重视团队意识和服务意识。在那里的锻炼中获益良多，不仅仅是个人能力的培养，更多的是服务意识、团队合作意识、社会责任意识。
本人愿意推荐XXX同学到贵单位工作，同时，我也相信他能胜任以后的工作岗位，建议贵单位给予任用的机会!
推荐人：XX
XX年XX月XX日
给导员的介绍信 第3篇
尊敬的领导：
您好！
XXX同学是我任高二X班班主任时候就很喜爱的学生之一，因此，我非常乐意提供我对该学生的看法，介绍他在学校的学习和生活情况，作为他申请贵校的证明材料。
XXX同学于XXXX年X月以优秀成绩考取我校，在本校高中部学习，平时学习很努力，为此他获得了我校优秀学生奖学金。在校就读期间，他品学兼优、尊敬师长、心胸开阔、性格开朗、为人正直，所以师生关系非常融洽。该同学尤其有一颗纯洁善良的心，特别乐于助人。
他长期在校外坚持做公益活动，责任心强。在学习上，他善于独立思考、虚心好学、热爱科学，有一颗献身科学的梦想。因此，他的理科成绩较为突出，在我的班级名列前茅。他曾获得过学校的多项荣誉。
在其它方面，他的兴趣爱好也很广泛，擅长弹钢琴，尤其喜爱音乐和体育。不过，要说不足之处，XXX也有一点儿，比如，在学习上有时比较粗心，遇事不能够沉着冷静。我坚信他能在今后的学习和成长中一定会有很好的长进。我毫无保留地推荐他到贵校学习深造，希望贵校能够接受XXX同学的申请。
推荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
给导员的介绍信 第4篇
写给辅导员的一封信 七
尊敬的李老师:
您好!
这是第一次给您写信，很喜欢这种表达心情的方式，用最传统的纸和笔。相信不少大一的同学都在感慨时间过得很快，转眼间，我们已经走过了一个学期。用这样的一封信总结这一学期的生活也许还不够充分，但是很高兴您能成为我的倾听者，谢谢!
一直以来，在我心里你不仅是我们的辅导员，也是我们的朋友。作为辅导员在生活上学习上你给与我们很多的帮助与照顾，特别是在大一刚开始的时候，在那个我们还对着这个校园感到陌生的时候，你对我们的关心和帮助，我都深深的感受得到，一学期后的今天我真的心怀感激!但是作为朋友，我更多的是想为你做点什么，但是每当这样想的时候，我却无从下手，我一直都是在等着你有事来找我，却不懂得如何主动去为你分担。这是我一直想要改进的地方，希望在新的一个学期里我会做的更好。
说你见*了我们的成长，其实我们也一直关注着你的改变。你于我的第一印象是一名风华正茂的年轻人，渐渐地发现你其实是一位成熟稳重的老师。但是我知道，任何事都有两面，我知道老师背后也承受着很大的压力，不竟我们不是全部都是好听话的，我们总是或多或少给老师添加了不必要的麻烦和烦恼。我觉得人跟人的思维跟想法都有差异，所以不是所有的付出
都会得到所有人的肯定，但是看不见不代表它不存在，只要凡事做到位，对得起良心就行了，有好多事不值得去在乎。说这么多，都是希望老师以后继续做好自己，坚持自己的原则，你的好大家都看得见。
还记得刚进大学时，一切都那么新奇，一切都那么令人兴奋，随着*训的结束，一切也都会随之而慢慢地平静下来，大家逐渐发现大学生活并不总是兴奋与*，更多是平淡与按部就班。回想起来发现有许多时间都不知所措，有许多时间都在宿舍里床上度过，有许多时间都用在qq上的闲聊，有许多时间都在宿舍扯谈。一学期过去了，突然发现自己没有认真读过几本书，虽然我们大学里的图书馆有很多的藏书；突然发现自己没有学到东西，虽然大学里有很多的可以学习东西。好多东西感觉还没来得及学就已经过去了，有很多的东西没有把握好，后悔已经谈不上了。来到大学没有学习上的压力了，没有父母的唠叨了，没有老师盯着我上自习了，反而会感到无所适从，会感到生活没有了目标，但是，我明白，我的人生真正的开始了，因为大学是一个自我教育、自我管理、自我成长的过程，从此我必须自己决定自己的生活。刚刚进入大学，就象刚飞出笼的小鸟，有自由了，却没了依靠，想自由地飞，却
没有坚硬的羽翼。大学就是要为我们打造一副搏击长空的翅膀。相信随着时间的推移，经过自己的努力，我们舒适谠里的一切的，会发现自己已经在不知不觉中成长，不但学会了照顾自己，也学
会了关心、谅解和包容他人。
责任，并不是别人给的，而是自己成熟的思想内定的。我们都说自己长大了，都说自己成熟了，但我觉得，20岁的我们只是一种假象的成熟。我们对自己父母具有永远都无法推卸的责任，但是我们却在无为与堕落当中放弃了承担的使命。我们的父母仍旧对我们宠爱有加，仍旧对我们充满希望，仍旧对我们叮咛嘱咐，可是我们呢?是否亏欠了他们什么?我就是深深自责的其中一个。在以后的日子里， 我想 除了要努力学好知识外，更要懂得增强自己的责任感，做一个有责任感的人在哪一方面都重要。
最后，很感谢李老师这一学期以来的照顾与关心，希望我能成为您的好学生，也希望您能成为我们的人生导师!