劳动安全环保论文 第1篇
关键词：多媒体技术；化工；环境保护；安全技术
一、《化工环境保护与安全技术概论》课程概况
《化工环境保护与安全技术概论》是普通高等教育“十一五”部级规划教材，具有很强的科普性、教育性、专业性和实用性的特点。是化工类、制药类和轻工类及其他相关专业的教材或教学参考书，也可供从事相关专业的研究、设计和管理等工作的工程技术人员参考。高校通过该教材的教学，不但让学生掌握化工环境保护和安全生产技术的基础理论和基本方法，更重要的是使学生牢固树立起环境保护意识和安全生产第一的思想观念。
二、《化工环境保护与安全技术概论》教学存在的问题
《化工环境保护与安全技术概论》课程章节较多，内容丰富，如果在教学过程中穿插科学发展观等思想政治教育内容和安全环保方面的政策法规知识，再与时俱进补充一些现实生活中生态环保和化工生产正反方面的案例，该课程的内容就比较全面、充实。然而该课程目前在大多数高校开设的学时比较少，一般安排2或3学分进行教学。因此，“内容多，课时少，周期短”就成为该课程的典型教学特点。
三、多媒体技术在《化工环境保护与安全技术概论》教学中应用的必要性
四、《化工环境保护与安全技术概论》教学多媒体课件设计的原则
1.教学性原则。教育理论强调“教为主导，学为主体”的原则，即应充分发挥课堂上教师的主导作用，关注学生的主体地位，使二者和谐统一。多媒体课件应用的目的就是优化课堂教学结构，提高课堂教育教学效果，既要有利于教师的教，又要利于学生的学。既然明确多媒体技术在《化工环境保护与安全技术概论》教学有其必要性，专业教师就要在实际的课堂教学中以学生利益为根本，以教学为中心，根据教学目标和教学任务的要求，吃透教材精神，熟悉教材内容，突出教学内容的重点和难点，精心准备适合学生的多媒体课件。
2.可操作性原则。《化工环境保护与安全技术概论》多媒体课件的操作要做到便利、灵活、可靠，易于教师的课堂控制。在课件的操作界面上设置寓意明确的菜单、按钮和图标，避免层次太多的交互操作，还要注意课件大小及过多链接给软件运行速度带来的影响。为便于教学，尽量设置好各部分内容之间的转移控制，可以方便地前翻、后翻、跳跃，老师要熟悉掌握多媒体教学每个环节，在备课时就要提前调试，模拟教学，及时发现课件操作可能出现的问题，并予及时解决，保障多媒体课件在课堂教学中正常播放。
3.科学性原则。科学性是评价课件质量的重要指标之一，理工科专业课程教学课件更是如此，在内容和形式上都要科学严谨。《化工环境保护与安全技术概论》课件中显示的文字、符号、公式、数据、图表及概念、规律的表述一定要做到准确无误，插入的图片、视频既要符合教学内容，又要客观真实。文字说明、语言配音等也要准确、真实。关于环境保护及安全技术方面有比较多的工艺流程和数学演算，在课件演示过程中要尊重客观事实，正确分析工艺原理和流程机理。在教学过程中，为提高教学效果，可以在演示过程中允许必要的夸张，淡化一些细节。
4.简约性原则。《化工环境保护与安全技术概论》课件展示的画面要考虑学生的理解和接受能力，符合学生的视觉心理，画面要简约明了、布局合理、重点突出。同一画面对象不宜多，制作也不能太花哨，丰富的背景和多彩的画面反而会分散学生的注意力，造成信息干扰。课件要避免多余动作、减少文字显示数量，可以通过图像、图表、图形等方式来展示，提高视觉直观，加深印象。
5.艺术性原则。教学是一门科学，也是一门艺术。精品课件教学不仅能取得良好的教学效果，还能让人赏心悦目，让学生在学习知识的过程中享受快乐的心情。优质的教学课件应是内容与形式美的统一，《化工环境保护与安全技术概论》在内容上将专业知识传授与德育美育教育相融合，在形式上再予以美的视觉进行展示，教师乐于教学，学生乐于学习，教学相长，会大大提高教育教学效果。因此，教师要不断提升个人审美情趣，根据授课对象的心理特点和认知规律，通过课件合理的布局、色彩、图形等界面对课程内容以美的诠释，做到集课程教学与观赏审美融为一体。
6.适时适度运用原则。适时适度运用原则就是教师在教学过程中，利用认知学习和教学设计理论，根据教学内容，适当运用多媒体教学课件，创设学习情境，增强教学的生动性、形象性。在《化工环境保护与安全技术概论》教学中，教师要根据课程内容和学生认知需要，适时适度运用多媒体教学，而不需要全程采用、全程播放的。该课程有些章节，有些内容是不需要课件讲授的，甚至使用多媒体效果还有可能适得其反。
7.适度信息量原则。多媒体技术的运用可以增大课堂教学的容量，这也是多媒体教学的优势，可以大大弥补《化工环境保护与安全技术概论》课程内容多、课时少的不足。但如果课堂教学信息量太大就会导致“电灌效应”，过大信息量就会超过学生实际的接收能力，这种囫囵吞枣灌输模式依旧是填鸭式教学。适度信息量原则就是指教师按照该课程教学大纲的要求，在教学过程中有效组织信息资源，提供适度的信息量，在解决教学重点难点扩大视野的同时，能让教师自主地教学、让学生在教师的指导下自主地对信息进行加工。
8.有机结合原则。“尺有所短，寸有所长”，尽管多媒体技术在《化工环境保护与安全技术概论》教学中应用有其明显的优势，但我们不能把多媒体教学作为传统教学手段的替代物，屏幕是不能完全取代黑板的，在《化工环境保护与安全技术概论》教学中，传统的板书教学方法在演示化工工艺流程、机理推导和公式演算方面更为明细具体，易于学生理解消化，这些是多媒体课件教学所不能及的。这就要求教师在教学过程中，要注重整合教学资源，合理运用教学手段，根据教学内容及教学目标，将传统教学、教师个人特色及多媒体教学结合起来，实现优势互补，才能提高教学效果。
参考文献：
[1]黄岳元，保宇.化工环境保护与安全技术概论[M].北京：高等教育出版社，2006.
[2]刘黎黎.多媒体技术在课堂教学中的功能分析[J].宿州学院学报，2012，（2）.
劳动安全环保论文 第2篇
二0__年度综合管理目标责任书
（综合办公室）
共性目标：
1. 积极参加站政治理论学习，组织科室职工自学，加强组织纪律，坚持党组织生活制度，确保无违纪、违法的人和事，保证政令畅通。
2. 积极开展“创佳评差”活动，遵守职业道德，依照国家环保法律、法规开展监测工作，严格遵守环保“六项禁令”和环保系统人员“十不准”规定。
3. 加强业务知识学习，提高业务技能，做好应急监测和突发性监测的各项准备工作，树立文明单位和环保行业的良好形象。
4. 加强管理，严格按照站规章制度，做好日常业务和管理工作，每月收集各室工作信息，及时向市局信息中心报送工作信息，年内在专业杂志上至少发表一篇论文。
5. 科室人员团结协作，按时完成当月的各项工作。
职能目标：
1、 制订全站每月工作计划，为站领导当好参谋。
2、 搜集整理新颁布的环境标准，按照新标准和计量认证评审准则要求，做好监测报告的发放、归档、整理工作。
3、 每季度对环境质量监测数据进行汇总，编写上报分析报告，并提出建议和对策，按要求及时向上级各有关部门传输上报监测数据、环境监测月报、季报，完成20__年环境质量报告书和全市环境统计工作。
4、 完成20__年度城考监测数据的汇总分析工作。
5、 及时安排并监督排污许可证制度相关监测工作及污染源动态管理监督监测。
6、 负责对上、对下的行政、人事、劳资、职称、财务、党务资料文件的收发、阅办、归档工作。
7、 做好全站的服务保障、业务协调、站务公开工作，负责对外开展业务联系、宣传和群众投诉、来访接待工作。
8. 完成上级部门和站领导交办的临时性工作。
二0__年度综合管理目标责任书
（总务室）
共性目标：
1. 积极参加站政治理论学习，组织科室职工自学，加强组织纪律，坚持党组织生活制度，确保无违纪、违法的人和事，保证政令畅通。
2. 积极开展“创佳评差”活动，遵守职业道德，依照国家环保法律、法规开展监测工作，严格遵守环保“六项禁令”和环保系统人员“十不准”规定。
3. 加强业务知识学习，提高业务技能，做好应急监测和突发性监测的各项准备工作，树立文明单位和环保行业的良好形象。
4. 加强管理，严格按照站制订的各项规章制度，做好日常业务和管理工作，每月向综合办公室至少报送一条工作信息。
5. 科室人员团结协作，按时完成当月的各项工作。
职能目标：
1、 严格执行《机动车辆管理办法》，抓好车辆的管理，严格车辆派遣制度，做好车辆的定期审验和维修保养工作，保证行车安全。
2、 负责临时工、门卫的相关管理，做好节日及日常值班安排，确保站内的安全正常。
3、 每月5日前向综合办公室报当月工作计划。
4、 负责站内水、电设施的维修和家属楼水电费收缴工作，做好全站节水管理工作。
5、 抓好全站的园林绿化、楼院卫生的管理、督促、检查工作。年初要有计划、安排，年终要有总结。
6、 负责站精神文明建设工作。
7、 负责完成站工会具体工作。
8、 完成站领导交办的临时性工作。
二0__年度综合管理目标责任书
（质量控制室）
共性目标 ：
1. 积极参加站政治理论学习，组织科室职工自学，加强组织纪律，坚持党组织生活制度，确保无违纪、违法的人和事，保证政令畅通。
2. 积极开展“创佳评差”活动，遵守职业道德，依照国家环保法律、法规开展监测工作，严格遵守环保“六项禁令”和环保系统人员“十不准”规定。
3. 加强业务知识学习，提高业务技能，做好应急监测和突发性监测的各项准备工作，树立文明单位和环保行业的良好形象。
4. 加强管理，严格按照站制订的各项规章制度，做好日常业务和管理工作，每月向综合办公室至少报送一条工作信息，年内在专业杂志上至少发表一篇论文。
5. 科室人员团结协作，按时完成当月的各项工作。
职能目标：
1、 负责全站计量认证复评审工作。
2、 制订20__年职工培训与考核计划，并组织实施。
3、 制订20__年内部质量审核和专项审核计划，落实质量控制制度，严把质量关，确保监测数据的真实性和科学性。
4、 严格执行《环境监测技术规范》，抓好环境监测质量控制和管理工作，负责监测数据的审核工作。
5、 制订20__年仪器检定、维护计划和质量控制计划，负责全站仪器设备的校验、维修、管理等工作。
6、 每月5日前向综合办公室报当月工作计划。
7、 负责全站化学试剂药品的采购和管理工作。
8、 负责县区监测站技术业务指导。
9、 完成站领导交办的临时性工作。
二0__年度综合管理目标责任书
（水质生态室）
共性目标：
1. 积极参加站政治理论学习，组织科室职工自学，加强组织纪律，坚持党组织生活制度，确保无违纪、违法的人和事，保证政令畅通。
2. 积极开展“创佳评差”活动，遵守职业道德，依照国家环保法律、法规开展监测工作，严格遵守环保“六项禁令”和环保系统人员“十不准”规定。
3. 加强业务知识学习，提高业务技能，做好应急监测和突发性监测的各项准备工作，树立文明单位和环保行业的良好形象。
4. 加强管理，严格按照站制订的各项规章制度，做好日常业务和管理工作，每月向综合办公室至少报送一条工作信息，年内在专业杂志上至少发表一篇论文。
5. 科室人员团结协作，按时完成当月的各项工作。
职能目标：
1、 完成渭河、嘉陵江等5条河流、千河流域三个水期，每月3日前报上月监测数据；
2、 按月完成小韦河县域断面、出境断面、太白河出境断面、渭惠渠渠首和出境水质、金渭湖、市污水处理厂的水质监测任务。
3、 配合环保管理部门完成污染源监督监测、排污申报监测和相关建设项目验收监测及污染事故应急监测等工作。
4、 严格执行《环境监测技术规范》，保证监测过程的真实、科学，完成每季度重点污染源废水监测任务。
5、 每月13日前上报饮用水源地数据，18日前报重点流域数据，每季度最后一个月5日前报重点污染源废监测数据。
6、 做好水质生态监测质量控制，建立水质动态污染源管理档案。
7、 每月5日前向综合办公室报当月工作计划。
8、 完成站领导交办的临时性工作。
二0__年度综合管理目标责任书
（大气监测室）
共性目标：
1. 积极参加站政治理论学习，组织科室职工自学，加强组织纪律，坚持党组织生活制度，确保无违纪、违法的人和事，保证政令畅通。
2. 积极开展“创佳评差”活动，遵守职业道德，依照国家环保法律、法规开展监测工作，严格遵守环保“六项禁令”和环保系统人员“十不准”规定。
3. 加强业务知识学习，提高业务技能，做好应急监测和突发性监测的各项准备工作，树立文明单位和环保行业的良好形象。
4. 加强管理，严格按照站制订的各项规章制度，做好日常业务和管理工作，每月向综合办公室至少报送一条工作信息，年内在专业杂志上至少发表一篇论文。
5. 科室人员团结协作，按时完成当月的各项工作。
职能目标：
1、 完成每月降尘、硫酸盐化速率监测任务。每月3日前报上月监测数据。
2、 完成每月酸雨普查上报工作。每月3日前报上月监测数据。
3、 配合环保管理部门完成污染源监督监测、排污申报监测和相关建设项目验收、监测及污染事故查处等工作。
4、 严格执行《环境监测技术规范》，保证监测过程的真实、科学。每月对监测数据进行汇总分析。
5、 做好大气监测的质量控制。每季度最后一个月5日前报重点污染源废气监测数据。
6、 每月5日前向综合办公室报当月工作计划。
7、 完成站领导交办的临时性工作。
二0__年度综合管理目标责任书
（物理监测室）
共性目标：
1. 积极参加站政治理论学习，组织科室职工自学，加强组织纪律，坚持党组织生活制度，确保无违纪、违法的人和事，保证政令畅通。
2. 积极开展“创佳评差”活动，遵守职业道德，依照国家环保法律、法规开展监测工作，严格遵守环保“六项禁令”和环保系统人员“十不准”规定。
3. 加强业务知识学习，提高业务技能，做好应急监测和突发性监测的各项准备工作，树立文明单位和环保行业的良好形象。
4. 加强管理，严格按照站制订的各项规章制度，做好日常业务和管理工作，每月向综合办公室至少报送一条工作信息，年内在专业杂志上至少发表一篇论文。
5. 科室人员团结协作，按时完成当月的各项工作。
职能目标：
1、 完成全市各类功能区域噪声常规监测任务，每季度第二个月20日前报监测数据。
2、 完成全市交通噪声的监测任务，每单月3日前报上月监测数据。
3、 完成城市区域环境噪声常规监测任务，每年11月10日前报本年度数据。
4、 完成电磁辐射和放射性监测任务及相关工作。
5、 严格执行《环境监测技术规范》，规范监测采样点，保证监测过程的真实、科学。每月对监测数据进行汇总分析。
6、 完成各类污染源的监督的监督性监测，排污申报登记监测任务。
7、 每月5日前向综合办公室报当月工作计划。
8、 完成站领导交办的临时性工作。
二0__年度综合管理目标责任书
（水质仪器自动监测室）
共性目标：
1. 积极参加站政治理论学习，组织科室职工自学，加强组织纪律，坚持党组织生活制度，确保无违纪、违法的人和事，保证政令畅通。
2. 积极开展“创佳评差”活动，遵守职业道德，依照国家环保法律、法规开展监测工作，严格遵守环保“六项禁令”和环保系统人员“十不准”规定。
3. 加强业务知识学习，提高业务技能，做好应急监测和突发性监测的各项准备工作，树立文明单位和环保行业的良好形象。
4. 加强管理，严格按照站制订的各项规章制度，做好日常业务和管理工作，每月向综合办公室至少报送一条工作信息，年内在专业杂志上至少发表一篇论文。
5. 科室人员团结协作，按时完成当月的各项工作。
职能目标：
1、 确保水质自动监测系统及大型监测仪器正常运行，为水质生态监测室提供技术支持，适时做出对比分析。
2、 确保魏家堡渭河流域水质自动监测点托管运行，做好仪器维护工作。
3、 配合水质生态室开展监测工作。
4、 每月5日前向综合办公室报当月工作计划。
5、 完成站领导交办的临时性工作。
二0__年度综合管理目标责任书
（大气自动监测室）
共性目标：
1. 积极参加站政治理论学习，组织科室职工自学，加强组织纪律，坚持党组织生活制度，确保无违纪、违法的人和事，保证政令畅通。
2. 积极开展“创佳评差”活动，遵守职业道德，依照国家环保法律、法规开展监测工作，严格遵守环保“六项禁令”和环保系统人员“十不准”规定。
3. 加强业务知识学习，提高业务技能，做好应急监测和突发性监测的各项准备工作，树立文明单位和环保行业的良好形象。
4. 加强管理，严格按照站制订的各项规章制度，做好日常业务和管理工作，每月向综合办公室至少报送一条工作信息，年内在专业杂志上至少发表一篇论文。
5. 科室人员团结协作，按时完成当月的各项工作。
职能目标：
1、 确保大气自动监测系统正常运行，按时空气质量日报及预报，适时做出对比分析。每月3日前报上月环境空气质量月报。
2、 负责大气自动监测仪器及子站的维护，发现问题，及时向站领导汇报、解决。
3、 配合大气室开展监测工作。
4、 每月5日前向综合办公室报当月工作计划。
5、 完成站领导交办的临时性工作。
XX市环境保护监测站
二0__年度综合管理目标责任书
(水质仪器自动监测室 )
分管副站长：
劳动安全环保论文 第3篇
关键词：工法；编写；要点
中图分类号：S969文献标识码： A
1、前言
我国自1984年引入工法管理制度以来，先后经历了学习宣传阶段、工法试行阶段和迅速发展阶段[1]。施工一线人员流动性大，初次参与工法编写的人员常常不得要领，如何快速掌握工法编制要点，编写出高质量的工法，展示企业施工水平和施工能力，成为土木工程技术人员成长的一个台阶。
2、工法的定义和特点
所谓工法，是以工程为对象，工艺为核心，运用系统工程原理，把先进技术和科学管理结合起来，经过工程实践形成的综合配套的技术应用方法[2]。
工法的主要服务对象是施工；工法不是单纯的施工单项技术，而是技术与管理的有机结合、综合配套的施工技术；工法是运用系统工程原理和方法总结出来的成功经验，具有较强的系统性、科学性、和可推广性；工法的核心是施工工艺，其中的材料、设备、劳动力、质量安全及治疗控制标准都是为工艺服务的；工法是施工企业标准的重要组成部分，是施工经验的总结与提炼；工法不等同于技术总结和论文，而是成功经验关键技术研究的提炼和精华，它必须严格按照国家有关要求的格式编写。
3、工法选题
选题原则
课题是工程技术创新系统的核心，工法是工程技术创新系统的枢扭，关键工法的选题应满足以下原则：①总结工程中有实用价值、有规律性的工艺技术；②在原有的工法发展起来的新技术；③四新技术形成的工艺方法；④经施工检验的专利及发明的成果提升。
选题范围
工法的选题范围非常广泛，土木工程相关大致分为以下四类：①大型重工业工程项目，如石化、冶炼、电力等；②大型土木工程项目，如水利水电、路桥、港口、污水处理等；③大型公共建筑工程项目，如文化体育、商业、会展中心、航站楼等；④住宅工程中采用新材料或容易产生质量隐患的关键技术项目。
选题步骤
每项工法都是一个系统，系统有大有小，针对单位工程的是大系统，针对分部、分项工程编写的是子系统，工法选题一般来说经历三个步骤[1]。① 梳理工程建设中的重点与难点，针对性要强，可是单位工程、分部工程，也可是某个分部工程中的分项工程；② 网络排查类似工法，专业网站或政府机关公布的已通过评审的各级工法名单；③ 对关键技术进行主题研究，参照科技成果的立项、鉴定评估、报奖等流程。
4、工法编写常见误区
常见工法编制存在以下误区：①前言冗长；②特点模糊；③范围不清；④原理不明；⑤操作要点不对应；⑥材料设备繁杂；⑦质量控制泛泛；⑧安全措施不周全；⑨环保措施不全面；⑩效益分析太片面；⑪应用实例针对性差；⑫工法与方案、总结或论文混淆；⑬文本不规范[3-5]。
5、土木工程工法编写要点
部级工法的编写内容，分为前言、工法特点、适用范围、工艺原理、施工工艺流程及操作要点、材料与设备、质量控制、安全措施、环保措施、效益分析和应用实例等11项[6]。
（1）前言：概括工法的形成原因和形成过程。其形成过程要求说明科研立项情况、研究开发单位、关键技术审定结果、专利发明、工法应用及有关获奖情况。
（2）工法特点：说明工法在使用功能或施工方法上的特点，与传统的施工方法比较，在工期、质量、安全、造价等技术经济效能等方面的先进性和新颖性。工法的特点是指使用功能或施工方法的特点，不是产品性能说明书，也不是单纯的技术特点，更不是机械设备或装置的特点。
（3）适用范围：适宜采用该工法的工程对象或工程部位，某些工法还应规定最佳的技术经济条件。着重说明工程性质，如公路、铁路、厂房等；针对设计要求的工程性能和特点及施工中的特点；周边环境条件和节能环保等要求方面。适用范围应实事求是，不扩大范围增加误导读者；不限定过狭窄影响推广价值。
（4）工艺原理：阐述工法关键技术应用的基本原理，着重说明关键技术应用的理论基础，以及关键技术的施工主要过程的阐述。表达应科学有序、准确严谨、通俗易懂。
（5）施工工艺流程及操作要点：
工艺流程和操作要点是工法的重要内容。应该按照工艺发生的顺序或者事物发展的客观规律来编制工艺流程，并在操作要点中分别加以描述。对于使用文字不容易表达清楚的内容，要附以必要的图表。
工艺流程要重点讲清基本工艺过程，并讲清工序间的衔接和相互之间的关系以及关键所在。工艺流程最好采用流程图来描述。
操作要点必须是工艺流程的关键点，操作要点应与工艺流程的程序基本对应，工艺技术的关键工序应列为工法操作要点，各操作要点作详细介绍。必要时对施工组织和管理要求作翔实的说明。
（6）材料与设备：说明工法所使用的主要材料名称、规格、主要技术指标；以及主要施工机具、仪器、仪表等的名称、型号、性能、能耗及数量。对新型材料还应提供相应的检验检测方法。此外还应强调该材料在操作要点中起到的作用，以证明该材料在工法技术实现中是必不可少的。
（7）质量控制：说明工法必须遵照执行的国家、地方（行业）标准、规范名称和检验方法，并指出工法在现行标准、规范中未规定的质量要求，并要列出关键部位、关键工序的质量要求，以及达到工程质量目标所采取的技术措施和管理方法。
有些工法由于采用的是新技术、新材料、新工艺，在国家现行的标准、规范中末规定质量要求，在这类工法中质量要求应注明依据的是国际通用标准，国外标准，还是某科研机构、某生产厂家的试行标准，使工法应用单位明确本工法的质量要求，使质量控制有参照依据。
（8）安全措施：说明工法实施过程中，根据国家、地方（行业）有关安全的法规，所采取的安全措施和安全注意事项。
（9）环保措施：指出工法实施过程中，遵照执行的国家和地方（行业）有关环境保护法规中所要求的环保指标，以及必要的环保监测、环保措施和在文明施工中应注意的事项，如水土保持、大气或噪声污染、人员职业健康等。
（10）效益分析：从工程实际效果以及文明施工中，综合分析应用本工法所产生的经济、社会、技术、环保和节能效益。
①经济效益分为直接经济效益和间接经济效益。直接效益是指物料消耗、机械购置或租赁、人工减少、造价降低。间接效益是指与其它方案相比投入减少，安全风险降低等。
②社会效益是指工期缩短对社会的影响降低，提前竣工对社会的贡献，
③技术效益是指对推进科技进步的作用，开辟了困难条件下某种技术的应用范围。
④环保和节能效益是指满足现行环保节能相关要求，节约水、电、煤、油等能源或推进可再生资源利用，对降低废气、噪声、固体废弃物等污染的贡献。
另外，对工法内容是否符合满足国家关于建筑节能工程的有关要求，是否有利于推进（可再生）能源与建筑结合配套技术研发、集成和规模化应用方面也应有所交代。
（11）应用实例：工法已经过2项及以上工程实践应用，安全可靠，具有较高推广应用价值，经济效益和社会效益显著。说明应用工法的工程项目名称、地点、结构形式、开竣工日期、实物工作量、应用效果及存在的问题等，并能证明该工法的先进性和实用性。
（12）论文与总结、方案、论文的比较：
工法与施工技术总结、技术论文、施工方案格式和内容不同。
施工技术总结是施工单位结合某工程项目施工情况和关键技术进行的总结，写法是先介绍工程概况，后叙述施工方法，最后总结经验和体会。工法强调的是工艺原理和操作方法，具有较强的普适性和可推广性。
劳动安全环保论文 第4篇
理实一体化教学要有与专业和规模相适应的硬件设备和学习环境，强调空间和时间的统一性，教学场所的多功能性、复杂性和流动性大等特点，是正常意外伤害的最大隐患。故实训室安全管理需要综合考虑众多因素制定安全管理条例才能从源头上对高职院校生物实训室的安全管理起到作用。生物理实一体化实训基地是训练学生专业能力的场所，实训内容多且很少重复，所用微生物菌种、生物材料以及化学试剂种类不同，所排放的污染物的种类多，成分复杂。目前所排放的污染物来源可分为：
1.学生作品。
学生通过实践获得技能操作能力的提升和对理论知识的深入理解，学生实训作品一般没有实用价值，主要是为了训练某项操作技能或为了验证某项理论而设置的，故大多是废弃物。
2.陈置试剂和回收溶剂。
凡溶剂使用量较大的学生实验，操作规程中一般都有回收的要求，在实际操作中也确实是“回收”了。问题是这些简单回收的溶剂纯度不高，一般不可直接再利用。其中一部分用来清洗玻璃仪器，洗后随水流入下水道，最终还是成为废弃物，仅有少部分被回收利用。积压、陈置试剂是由于各种意外的变动或未使用完全而造成的，久置造成氧化、分解、聚合等化学变化而不可再使用。
3.实训本身产生的三废。
实训中产生的有害气体：操作不当，如仪器装置不严密使低沸点试剂或溶剂的蒸汽挥发出来，逸散于室内，污染环境。生化分离和纯化有关生化产品或产物之后，剩余的残渣、废液等，总量不多，成分复杂，回收再用的价值空间小，也是造成污染的主要来源。
二、规范理实一体化实训室基础设施建设
理实一体化实训室建设的安全与环保设施包括理实一体化实训室的选址、建筑结构、给排水和供气、电气与自控、通风与净化、装修、空调、消防、实验废弃物处理等方面。自2005年以来，我院非常重视理实一体化实训室的安全与环保建设，在生物制药生产性实训基地的实验、实训室建设与改造中投资力度大，把安全与环保建设标准纳入理实一体化实训室基础设施规划与建设中，经过建设，生产车间和各专项实训室布局合理，功能较完善，使实训基地的安全与环保防范水平得到了很大提高。
三、完善各实训室安全、环保制度
根据《_固体废物污染环境防治法》、《关于加强高等学校生物实验室排污管理的通知》等若干安全环保管理法规和政策，结合我院实际，制定系统、周密、规范、科学的规章制度，健全安全、环保管理运行机制，采取有力措施，加强内部管理。
1.建立健全生物理实一体化实训室安全与环保制度。
制度科学合理、完善健全、切实可行，实训室的安全建设才能有法可依，有章可循。主要包括实训车间及实训工程规章制度、守则、6S管理要求、文明公约、奖惩条例等。根据专业理实一体化实训室特点，制订完善了《安全与卫生管理制度》、《生物、化学危险品安全管理细则》、《压力容器安全管理细则》、《理实一体化实训室开放管理办法》及《各室人员的岗位职责》等27个配套的管理制度和落实安全管理实施方案，做到理实一体化实训室安全环保管理有章可循。
2.明确职责，落实责任。
高职院校理实一体化实训室安全与环保管理环节多，部门职能交叉，安全意识薄弱，监管难以到位。学校制定了各实训室安全管理的各项规章制度，但在实际教学中，有些师生并未按照规章制度进行操作，存在实验垃圾和生活垃圾混放等情况。应根据谁主管，谁负责，谁使用，谁负责的原则，加强领导，落实责任，逐级建立安全责任制。
四、加强安全教育与培训，创建实训基地安全文化
加强对学生和教师的安全防范意识教育与培训，是提高实训室管理的关键，也是培养教育主体社会责任感的需要。目前实训基地已将安全文化渗入到每一项规章制度、工作规范、标准和要求当中，使师生形成共同的安全价值观。在实训基地安全文化建设中，重点以思想观念、行为习惯、人文修养等方面的培养教育为主，从教学情境设计、实训过程指导、评价等环节培养学生的安全思维、意识、心理和行为，使每位进入实训场地的师生在安全观念上由“要我安全”向“我要安全”转变，在安全控制上由处理事故向预防事故转变，在安全行为上由他律向自律转变，在安全管理上由领导管理向全员管理转变。安全观念的植入，也成为一种行为习惯。
1.加强安全教育，增强安全意识。
安全教育是防止事故发生的基础性工作，理实一体化实训室安全教育包括：提示教育、警示教育和示范教育。提示教育是在实训场地以宣传展板、图片、标识的形式布置常用安全操作规程、安全温馨提示或安全格言警句等，既短小精悍又富有哲理、意寓深刻，使学生既容易记忆，又乐于接受。
2.规范操作，提高自我防护意识。
规范的实训操作和安全防护措施是理实一体化教学正常进行的重要保证。学生往往忽视对自己的安全防护，在理实一体化教学、综合实训、开放实验、创新实验、毕业论文（设计）实验过程中对学生规范操作管理难以到位，不规范操作损坏仪器、违反理实一体化实训室安全、环保制度和实训操作规程的现象普遍。针对此问题，要求所有学生在实训前熟悉所用器材、试剂的性能、危害性、安全性及安全使用方法，对使用大型精密仪器、高压容器和进行有可能产生人身危害及造成事故的实训项目的人员，必须进行专项指导和培训，熟练掌握操作规程后方可进行独立操作；进入理实一体化实训室必须穿着防护服，提高安全防护意识。在各项实训中，教师都要将规范操作教育贯穿始终，避免学生在科学实验中犯常识性错误，提高自我防护的意识和能力。
五、加强对实验设备的定期检查和检修
实训基地各实训室的实验设备和仪器应定期检查和检修，重点检查仪器连接导线的导通性及破损情况，以及是否有仪器外壳带电等潜在不安全因素，做到及时发现，及时报修。
六、加强理实一体化实训室日常管理
实验室日常管理涉及防火、防毒、防盗等诸多方面的问题，对理实一体化实训室定期进行安全检查是日常管理的主要内容，更是确保安全的重要手段。日常管理包括每周末检查、学院定期检查、系部每月末组织检查并进行小结，能解决的问题及时解决，将理实一体化实训室不安全因素消灭在萌芽状态。加强对理实一体化实训室安全经常化、制度化的监督检查，确保将各项规章制度落到实处，消除理实一体化实训室安全隐患。高职理实一体化实训室安全与环保管理在创造安全和谐的实训环境和保障教学、科研顺利进行等方面具有十分重要的意义，是一项常抓不懈的基础工作。理实一体化实训室的安全环保工作要体现以学生为本，“一切为了学生，为了学生的一切”这一宗旨，确保师生员工的人身安全、国家财产的安全和校园环境的安全。