培训互动开场白 实用36句
1. 王老师的讲话让我们做家长的航标更加明确了，脚步更加坚定了我坚信多数家长会认同家庭教育的重要性。
2. 培训主题、介绍老师、宣布培训纪律
3. 站位/蹲位作为主班教师要考虑到你所讲、所做的是否在孩子视线范围内。
4. 幼儿状态幼儿状态直接决定你这节课的好坏，抽孩子回答问题，孩子声音小，老师要鼓励孩子声音响亮，并且要知道回答问题不是检测孩子学的好坏，而是带动孩子，互动全班的一个过程。
5. 幽默有趣型谈话
6. 上课开场白
7. 教师的言行举止普通话标准、咬字清晰、教态自然、有亲和力、身姿优美的教师，总会给人留下美好的印象，给教学课加分。因此，幼儿教师要在每一个环节注意口头语言和肢体语言的协调配合，用眼神、动作来吸引幼儿的注意力，但不要过分表现，以免让听课者看着紧张，造成教学效果大打折扣。
8. 调动积极性型谈话
9. 指导语指导语规范要体现在每一环节当中，思路清晰、明确的指导语，能让幼儿愉快地接受。在公开课上，应避免说话太快、指导语啰嗦，造成环节不紧凑。有的教师上课习惯用“这儿、那儿、啊、呀、好了宝贝”等，在公开课里应尽量避免，可以用一些空间词，如“左右、前后、上下”等来代替，尤其是指导幼儿指读、拿笔、用剪刀、折纸等操作性环节的时候，要做到心中有数。另外，双语教学是我们的重要目标与任务，每个环节要渗透、利用英语，比如：“好了、过来、回去、起立、坐下” 等日常用语，运用起来应得心应手。
10. 板书即排版和书写要写得很漂亮。板书是教师基本素质的体现，一定要经常练习。假如本身书写水平较差，或没有把握写好，在制作卡片、字卡之前，可以通过打印的卡纸来代替，保证在课堂上达到良好的效果。但是在你备课之外出现的情况，比如：孩子随口说出的字、词，老师就要马上在黑板上写出来，不能置之不理。
11. 好，按照课程安排，今天我们讲
12. 杜老师的一席话解开我们做家长心中的许多困惑，也同时给我们家长指明了方向，让我们家长都提前做好合格的预备军。）下方有请我们亲和力最强的，担任我们一年级的班主任，她会给我们家长提出合理的推荐及规范要求。大家掌声欢迎！
13. 上课开场白 各位同事，大家下午好！很高兴有机会和大家一起学习一起成长。首先要感公司给我们这样好的一个学习沟通机会。今天谈不上什么讲课，和大家一样，来学习的，这种学习从......
14. 介绍培训背景、领导致开训词
15. 有请我们一向为一年级教育工作研究做出杰出贡献的学科代头人杜老师做宝贵的经验交流，大家掌声欢迎。
16. 游戏游戏，作为巩固知识点的一个重要环节，可以让游戏设计得充满神秘感。比如：百宝箱、神秘盒子、走迷宫等。
17. 培训结束填写《培训效果评估表》
18. 大姐姐用自己的学习经验给新入学的小弟弟小妹妹们提出了几点推荐，期望能给你们真切的帮忙。
19. 根据实际情况巧妙的改主持词。
20. 表扬型谈话 根据学生的特点，有些学生在受到老师的鼓励和表扬后表现能更加出色。所以在课前谈话进行适当的表扬能得到意想不到的效果。这里有一例谈话：/ 3
21. 表扬型谈话 根据学生的特点，有些学生在受到老师的鼓励和表扬后表现能更加出色。所以在课前谈话进行适当的表扬能得到意想不到的效果。这里有一例谈话：
22. 游戏型谈话
23. 00 开场及开场前的准备
24. 课堂常规课堂中不要反复强调常规，限制性语言使用过多，会分散孩子的注意力，并影响教学目标的完成。教师在公开课中的一切语言都要紧凑、严谨，这就要求教师的脑子要灵活。
25. xx是我们孩子们成长的摇篮。我们一年级教师团队的成员将继续用我们的爱心和职责心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他一点一滴地成长。大家用热烈的掌声欢迎一年级的各位老师上台，理解我们个性的礼物。
26. 督促助教安排好会场所有事情，确认流程及讲课老师安排
27. 教师的镜面示范对于幼儿，区分左右手还是有一定难度的，教师在示范时，一定要做镜面示范，比如“敬礼、刷牙”等动作教师要用左手，而基本动作顺序，教师则要从右面开始。不能太随便，因为我们要做好幼小衔接的工作，顺应学校的教育，规范从左到右，由内向外等动作。
28. 让我们再次以热烈的掌声感谢朱迪老师精彩的分享，同时感谢集团公司各位领导给予我们的良好机会，也感谢在座每位员工的积极配合。回去以后，希望大家好好整理一下笔记，咱们下周六同一时间再会，谢谢大家！
29. 调动气氛，介绍老师入场。(各位学员，我们稍作整理下，将手机调成静音或关机，今天的培训即将开始。来看看我们的热情还有多高? 我们浙江片区的同仁们，大家早上好!回应：、、、、、。大家的热
30. 要在解决群众反映的问题上下功夫。信访工作的地位和作用决定了必须坚持以人为本，切实维护群众的根本利益，把立足点放在促进为信访群众解决实际问题上。要要牢记“群众利益无小事”的道理，设身处地对待信访群众反映的问题，满腔热情地处理好他们反映的问题。对法律和政策有明确规定的，要督促有关您正浏览的文章《信访工作会议主持词》。
31. 幼儿状态幼儿状态直接决定你这节课的好坏，抽孩子回答问题，孩子声音小，老师要鼓励孩子声音响亮，并且要知道回答问题不是检测孩子学的好坏，而是带动孩子，互动全班的一个过程。/ 3
32. 要在形成科学有效的工作机制上下功夫。今天会议下发《区委办公室、区政府办公室关于进一步完善信访工作党委政府责任制的实施细则》、《区委办公室区政府办公室关于规范信访程序，强化双向追究的暂行意见》和《信访工作目标考评细则》等一系列文件，对进一步加大责任追究、依法规范信访工作行为、依法规范群众上访行为等方面都作出了明确的规定，主要目的就是要建立一套行之有效的工作机制，大家要认真研究这几个文件，结合各自实际抓好落实，采取切实可行的办法和措施，不断提高工作质量、工作效率和工作水平。
33. 新的学期开始了，我们迎来了一批刚入学的新同学，作为我们学校里优秀的高年级的孩子们，在新学期开始也想要为小弟弟小妹妹们加油鼓劲，下方有请六—班郭倩玉同学发言，大家掌声欢迎。
34. 要在加强信访队伍建设上下功夫。信访工作要登上新台阶，就必须全面提高信访干部的素质。广大信访干部要努力在树立政治眼光、培养科学思维、提高政策水平、解决实际问题上，实现新的进步。区委根据当前的信访形势，对区信访办的。领导班子进行了调整和充实，新班子要有新气象，工作上要有新起色，在解决信访老大难问题上有新的作为。各级各部门也要重心下移、关口前移，重视基层信访队伍建设，要根据工作需要，配齐配强信访工作人员，增强信访部门化解矛盾的能力。
35. 发掘主讲人的亮点
36. 配班老师配班老师协助得好不好，直接影响到公开课的教学效果。在备课时，配班老师也要熟悉教案，熟悉玩教具的用法与操作。在上公开课时，配班老师要注意巡视每一位幼儿的状态，帮助组织幼儿活动，维持活动秩序，并帮助主班老实递送教具等，做到“眼观六路、耳听八方”，但是这些不是要求一位主课教师完全依赖配班教师，主班教师要有完全的控制能力自己把课上完。