学科教学语文论文研究方向 第1篇
聚焦意义建构的语文深度阅读教学研究
初中语文教学中“课程思政元素”的实施路径研究
小学语文教学中融入德育的教学策略研究
基于支架式教学的小学语文阅读教学设计研究——以部编版四年级下册《母鸡》为例
基于项目式学习的高中语文单元教学设计研究
小学语文整本书阅读教学设计的现状及改进策略研究
学习任务单在小学中高段语文阅读教学中的应用现状研究
基于语文核心素养的高中文言文教学设计研究
基于大概念的高中语文单元教学设计研究
统编版高中语文大单元教学设计的问题及对策研究
基于建构主义学习理论的部编版初中语文作文教学研究——以鸡西市X中学为例
小学语文教学渗透劳动教育的路径研究
高中语文大单元教学设计优化研究
小学语文阅读教学中信息技术的应用现状研究——基于N市3-6年级的调查分析
基于UbD模式的初中语文教学设计研究
整合技术视角下小学语文教师教学反思的影响因素研究
中学语文名师阅读教学课堂提问艺术研究
高中语_命传统作品教学策略研究
基于学习任务群的初中语文“活动·探究”单元教学研究
小学语文古诗文教学中思维导图应用研究——以四年级为例
高中语文劳动主题大单元教学策略研究
基于线上线下混合式学习的高中语文阅读教学研究
新课标背景下高中语文戏剧文本大单元教学策略研究
听力障碍学生语文教学策略研究——基于H市特殊教育学校的调查分析
基于语文核心素养的《堂吉诃德》整本书阅读教学设计研究
高中语文现代小说情境教学策略研究
小学一年级体育与语文、数学学科知识融合教学方案设计与实施研究
小学语文大单元教学设计研究——以五年级上册“舐犊情深”为例
情境教学在高中语文戏剧教学中的应用研究——以统编版教材为例
项目学习在小学语文综合性学习教学中的应用研究
小学语文写字教学研究
初中语文教学“留白”技巧探究
部编版高中语文古诗文传统文化教学研究
“学习任务群”视阈下高中语文必修（下）小说单元教学设计研究
语文核心素养下小学高学段古诗词教学研究——以大兴区四所小学为例
双线统一视域下小学语文“四维五环节循环式”阅读教学模式研究
高中语文统编教材大单元教学实施研究——以甘肃省兰州第一中学为例
高中语文小说大单元教学策略研究——以统编本必修下册第六单元为例
任务驱动法在高中语文小说教学中的应用研究
基于项目式学习的小学语文“整本书阅读”教学模式的构建研究
小学语文中段童话教学个案研究
基于问题教学法视域下的高中语文阅读教学研究——以KS市某中学为例
统编高中语文现代诗歌教学研究
核心素养培养视角下的小学中段语文阅读教学策略研究
学习任务群视域下语文单元教学设计研究——以统编版高中必修上册第三单元为例
小学语文教学中融入劳动教育的策略研究
基于语文学科大概念的高中语文教学研究
高中语文长篇小说整本书阅读教学研究——以《三国演义》为例
小学语文阅读深度教学策略的行动研究——以厦门市J小学三年级为例
基于深度学习的高中语文戏剧教学研究
还有部分范文可以直接参考
学科教学语文论文研究方向 第2篇
1、研究方向是招生单位预先告知考生有这方面的指导老师，即导师可以指导这些方向的研究。即使选定某个研究方向，入学后也可以根据兴趣或变化进行调整。 2、研究生报考和录取主要是看专业，每个专业都有专业代码；研究方向是提供的选择项而已，现在不少专业都是入学后才选择研究方向。 3、入学后各个研究方向的研究生的课程学习是一样的，不同方向只是导师不同而已。研究方向的不同主要体现在研究生的毕业论文选题和指导方面。
学科教学语文论文研究方向 第3篇
一英语语言学理论研究二教学理论与教学法三特殊用途英语ESP文本研究四翻译理论与实践五英美人文与历史研究 六英美文学评论
回答比如翻转课堂在英语教学的应用提问请问 理论方面的有哪些呀？回答关于教学法的理论是么提问教学法方向的，然后是写理论的回答英语教学法教程理论与实践暨南大学出版社图书或者学术问题首推google学术搜索用“英语教学法”为关键词搜英语教学法在外文书店能找到相关的书籍，其前言绪论都会介绍教学法的渊源。提问还有其他的的嘛？可以多给几个题目参考一下嘛，谢谢回答好滴思维导图构架与单元英语整体设计融合研究情景教学策略在英语课堂的应用项目教学法在英语教学中的应用多模态理论视角下英语教学模式研究提问都是理论的吗？哪个好写一点呢？回答都是理论多一点加最后的实验研究提问有纯理论的吗？回答我个人觉得翻转课堂比较好写纯理论的论文么？那就是学术性研究英语教学法是什么范围比较大更多19条
选择的是文化方向，比较好写。其实，翻译、教学法和语言学也不错。但是就我个人看来，语言学过于抽象，而且比较枯燥，虽然文献很多，但是能写出来的东西少。如果在以前到处抄抄也就凑出来了。但是从今年起，本科生论文也得过查重系统，应届生发现抄袭直接开除的，历届生被发现将被取消学位。教学法挺好的，文件也多，假如你是师范专业或者上过心理学、教育学、英语教学法、教育技术学，这个方向对你也是比较容易。翻译更好写，但是写不出来新意，这得你自己把握了。我认为最好写的是文化，一方面范围比较广，入手点多，参考文献多；另一方面可已经、有新意。综上文化、翻译、教学法是可以考虑的。 毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。通过方式：论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
一英语语言学理论研究二教学理论与教学法三特殊用途英语ESP文本研究四翻译理论与实践五英美人文与历史研究 六英美文学评论